Pokazując inne formy aktywnego spędzania czasu pokazaliśmy uczniom interaktywną formę treningu rowerowego. Wykorzystując trenażer rowerowy, czujniki prędkości oraz aplikację internetową ZWIFT uczniowie mogli cieszyć się wirtualną jazdą. W skrócie ujmując: tak szybko jak jedzie zawodnik na rowerze – tak szybko jedzie jego awatar w aplikacji. Atrakcja „chodziła” cały dzień – podczas zajęć wychowania fizycznego oraz podczas przerw międzylekcyjnych.
Przyjęliśmy trzy wersje jazdy: indywidualną jazdę na czas na odcinku 500m, współpracę w jeździe drużynowej na 30km oraz uzyskanie największej mocy chwilowej.
Nauka w zabawie przyniosła zamierzony cel – uczniowie schodzili z roweru zmęczeni, lecz szczęśliwi :)
